En el recorrido y desarrollo del curso Asesoría para el uso de las TIC en la formación es claro determinar que la educación se enfrenta a un gran cambio en especial cuando las nuevas tecnologías hacen parte de la revolución en todos los campos, la educación no podría escapar a este, la educación tiene relación con todas las áreas de saber, es este uno de los principales motivos por el cual debe ser el principal eje de cambio, su aplicabilidad está en todos los campos, de su evolución y aplicabilidad depende el desarrollo de las nuevas generaciones, las herramientas para el aprendizaje deben estar diseñadas para las nuevas temáticas, es claro que nos enfrentamos a desafíos que generen nuevas formas de pensamiento, lo tradicional en lo educativo no fundamenta este desarrollo.

Como docentes estamos ligados a un proceso magistral dentro del aula, estas metodologías deben cambiar, el sistema tradicional estudiantes tomando apuntes y escuchando la información del docente que muchas veces ni estamos seguros q llegue a ellos, esto debe convertirse en un interactuar de ideas, donde los estudiantes exploran sus propios criterios y los fundamentan apoyados en nuevas tecnologías, de esto depende que se valore el conocimiento desde un nivel más  profundo que desde el plano común apoyado en  estándares tradicionales, es importante que los nuevas instituciones educativa construyan infraestructuras soportadas en los enlaces tecnológicos que bien orientadas llevaran a pensamientos evolutivos de acuerdo a lo que demande las nuevas temáticas del mundo en que vivimos actualmente.

Se establece que la orientación docente este  enfocada al evolucionar de acuerdo a los principios de nuevo mundo, lo que lleva a un grupo de docentes a capacitarse y prepararse en base a sus temáticas encaminadas a orientar un saber dentro de un grupo y a su vez dinamizar para que en este se apliquen dichos procesos convirtiéndose no solo en un transmisor de conocimiento sino a su vez en aprendiz al igual que los que participan, interactuando y buscando el aprendizaje grupal como puente de opiniones y discusiones respaldando dichos procesos.

De igual forma los docentes e instructores debemos idealizar conceptos que involucran un mayor termino como es la didáctica, esta puede entenderse como parte de un proceso de construcción disciplinar más amplio, del cual se ocupa la pedagogía, relacionado con la formación cultural del hombre según la enseñanza de saberes específicos. La didáctica será el saber mediador entre los fines formativos identificados y justificados por la pedagogía, las formas de interacción específicas, más adecuadas y ajustadas a la consecución de los mismos en los distintos ámbitos educativos,  estructuradas en las comprensiones básicas de los procesos de aprendizaje y enseñanza, de acuerdo a este gran diferenciar didáctico-pedagógico se enlazara un gran eje funcional que dinamiza estos procesos según aplicabilidad o funcionalidad de sus herramientas, como lo brinda la tecnología. La renovación de estos dos grandes conceptos enmarcados por el tiempo, espacio actual con uso de herramientas que facilitan y encaminan de una nueva forma la manera de transmitir el conocimiento.

En un último análisis y aporte a esta reflexión expongo lo relacionado a la evaluación, este deberá ser aplicado de acuerdo a los nuevos procesos, las técnicas se implementan y de igual forma los proceso de evaluación, estos deberán estar enlazados a la tecnología, esta como puente que suministra información acertada en base a un proceso o aplicación en distintas temáticas, determinando progresos en aprendices e indicando como optimizar procesos que eleven niveles y generen procesos educativos en un ambiente determinado con calidad.

El desarrollo del curso ha permitido expandir la visión que se tiene  frente a los procesos tradicionales y como estos influencian las nuevas tendencias educativas es claro para cada uno de nosotros la posición que tomemos frente a estos y como transmitimos nuestro conocimiento de manera que las nuevas generaciones generen nuevas formas de pensamiento y porque no nuevas teorías ampliando horizontes y contribuyendo de una manera relevante al desarrollo de nuestras comunidades y país en general.